Andrus Kallastu ja Ansambel U: Residentuur:r 2018
Eksperiment "Viis kompositsiooniõpetuse ülesannet"
Taust[]
Ansambel U: on koostöös heliloojatega alagtanud projekti Resaindentuu:r. 2017. aastal oli koostöötavaks heliloojaks Liisa Hirch. Kevadel toimusid avatud õpitoad, kus Liisa tutvustas erinevaid teemasid, heliloojaid, osalt oma tehnikaid. Ansambel U: mängis muusikalisi näiteid ja arutas kaasa ning selle nö ühise pinna ja vaieldud vaidluste varalt sünnib 2017. aaasta lõpuks uus teos.
Residentuu:ri eesmärk on olnud kaasata heliloojaid, kelle taust ja haridustee on tavapärasest veidi erinev, kellel on laiad teadmised ning kellelt oleks midagi huvitavat õppida. Asja kõige olulisem, mõnevõrra varjatud mõte on harida ansamblit - et oleks teemasid, mille üle mõelda, vaielda ja hoida nö vaimu värske. Aga samas levitada neid teadmisi ka kõigile, kes huvi tunnevad. Ning samas otsida sügavamat ja pikemajalist koostööd helilooja ja esitajate vahel.
Ansambel U: huviks on leida teemasid, mis pakuks põnevust mõlemale poolele - nii heliloojale kui ka ansamblile ning mille vajalikkusest võiks saada aru ka laiem üldsus. Igas õpitoas mängitakse või tehakse avatud proovi ka valitud muusikalise materjaliga.
Töötubadel ei ole ranget vormi.
Andrus Kallastu on helilooja ja dirigent, kes viimistleb doktoritööd "Muusikalise objekti parameetriline mudel helilooja töövahendina" ning osaleb ka muusika kompositsiooniõpetuse õppevahendi koostamisel, vt https://et.wikibooks.org/wiki/Muusika_kompositsiooni%C3%B5petus Ta on ka varem viinud läbi heliloomingu töötubasid, milles tema rolliks on olnud sõnastada ülesanne, osalejad on genereerinud ideid, seejärel on ideid testitud ning ühise töö tulemusena on valminud ka partituur.
Andrust huvitaks töötoa raames avada ja minna süvitsi probleemide juurde, millega ta on viimastel aastatel tegelnud: vaadelda lähemalt muusika nö ehituskive -muusikalisi objekte, uurida nende omadusi, mõelda, miks me mingeid asju just nii näeme/tajume/nimetame ja püüda avada filosoofiat ja mõtisklusi nende vaatluste taga. Ning kui tekib õnnistatud inspiratsioonihetk, jõuda hoopis uute võimaluste ja vaadeteni, mis aitaks nii muusikat luua kui ka seda mõista, mängida, analüüsida ja tõlgendada.
Eesmärgid[]
- Kaardistada teadaolevad ja huvipakkuvad muusikalised objektid: informatsioon Ansambel U: käsutuses olevate pillide mänguvõimaluste kohta ning põnevaimad näited Ansambel U: repertuaarist.
- Sünteesida ja genereerida olemasolevate teadmiste põhjal uusi (enneolematuid) muusikalisi objekte.
Tegevused[]
Töötoa struktuur:
- 1. päev. Minu pill: oma pilli (ebatraditsiooniliste) võimaluste tutvustamine, lugu oma pillile
- 2. päev. Kontrapunkt: lugu kahele loosiga määratud kolleegile (cantus firmus (CF), contrapunctus (CP))
- CF:Tarmo - CP:Vambola
- CF:Helena - CP:Levi-Danel
- CF:Merje - CP:
- CF:Levi-Danel - CP:Taavi
- CF:Taavi - CP:Helena
- CF:Vambola -CP:Tarmo
- 3. päev. Protsessid: muusikaliste protsesside genereerimine ja analüüs
- 4. päev. Partituur: ühisteose sünteesimine
- 5. päev. Proov ja esitus: lugude avalik proov ja esitamine
Töötuba videosalvestatakse. Salvestisi kasutatakse illustreeriva materjalina muusika kompositsiooniõpetuse õppevahendi juures.